綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要制度。在中小學(xué)全面實施綜合素質(zhì)評價，有利于促進(jìn)學(xué)生更好地認(rèn)識自我、完善自我、積極主動地發(fā)展；有利于促進(jìn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，構(gòu)建科學(xué)的綜合素質(zhì)評價體系，把握學(xué)生成長規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育方式，注重引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展；有利于引導(dǎo)家長和社會逐步形成科學(xué)的育人觀念，營造有利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會環(huán)境；有利于促進(jìn)評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生的做法，為學(xué)校招生提供重要參考，形成素質(zhì)教育的長效機(jī)制。
